竭力呵护教师的专业热情

■建设高素质专业化教师队伍
教师关怀,在我看来就是呵护日常里那些有人情味儿的小事。在山东省枣庄市山亭区凫城镇时,业热我养成了每天早上站在校门口跟每一名教师说“早”的竭力教师习惯。到了冯卯镇,呵护我把这个习惯带了过来。业热只是竭力教师这一个字,就让教师们觉得这一天有人跟他们一起扛。呵护
我们与食堂约定,业热凡是竭力教师因公加班到晚上6点以后的教师,均可免费享用一碗热汤面。呵护面是业热手擀的,浇头是竭力教师园子里种的青菜,有时加个荷包蛋。呵护去年冬天,业热小赵老师准备优质课比赛,一个人在办公室磨课到晚上7点多。食堂阿姨端面上楼,她拍了一张照片发朋友圈:“校长说,加班可以,但不能饿肚子。”评论区里,同事们纷纷暖心留言。
新教师入职,我不以“一年站稳讲台,三年成为骨干”的标尺衡量。我告诉他们:前两年,安心读书、听课、陪伴学生。至于公开课,第三年再议也不迟。去年初来乍到的小孙老师以为这只是我随口一说,后来发现,我确实不检查她的教案,只是偶尔邀请她去耕读园拔草,一边拔草一边聊班情。半个学期过后,她对我说:“校长,我好像知道如何引导那个‘捣蛋鬼’了。”
夜深了,校园静下来。我桌上摊放着教师们为校本课程新章节设计的方案,字里行间都是他们对这片土地的熟稔与热爱。我知道,我无法向教师们许诺锦衣玉食,但我愿竭尽全力,在冯卯这片以桃花闻名的地方,为他们营造一个精神家园。让他们的专业热情被悉心呵护,如同春泥护花;让他们的文化根脉与乡土深情相连,如同桃树扎根岩马湖畔。
愿教师如桃花,在属于自己的春天里,活得明媚,教得深情。这便是我能想到的,最朴素的关怀。
(作者系山东省枣庄市山亭区冯卯镇中心小学校长)
《中国教育报》2026年05月10日 第03版
作者:李尚军
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